2021-2022学年礼仁外国语学校第一学期德育处工作总结
2021年德育工作总结
德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，加强班主任队伍建设，通过丰富多彩的班队活动，积极寻找寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生实践能力，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创立“文明和谐校园”，提高我校德育工作的针对性和实效性。本学期，德育工作总结如下：
一、取得的成绩
本学期，德育处积极组织老师参加各级组织的比赛，以赛促成长，帮助一批优秀的老师提高成长的空间。其中：姜敏雪老师参加青年教师班会课比赛获得三等奖，张岚老师参加昆山市班会课比赛获得三等奖。另外，在德育二片开展的展示课活动中，光华老师执教一节片级公开课《卫生习惯人人要》、韦晓莉老师执教一节片级公开课《快乐你我他》，获得好评。
- 本学期主要工作
1.重视校本培训，努力提升班主任育人水平
班主任是班集体的一面旗帜，是一班之魂，是学校工作得以贯彻的中枢神经，班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置。因此，本学期德育处将班主任校本培训落到实处。每周一中午12点，小学部所有班主任齐聚书法教室，先布置每周的德育工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。同时，每周一主题对各班主任进行主题式培训，邀请班级管理经验丰富，班级工作有特色的班主任以“微型讲座”的形式分享经验，同时针对班级管理能力较弱的班主任进行一对一帮扶，让班主任在遇到难以解决的问题时，找到方向和方法。本学期涌现出了一批非常优秀的班主任，如李岩、吴克云、王亚丽、赵丽萍等老师，带班经验非常丰富。
2.强化行为规范，改变学生精神面貌
本学期，继续加强学生行为规范养成教育，以“八礼四仪”为行为准则，每月一主题，9月，餐饮之礼；10月，行走之礼；十一月，仪表之礼等等。并在每一周的行为规范抓实抓细。例如9月“餐饮之礼”，分解成吃饭静悄悄、排队一米线、争光盘小达人、精准投垃圾四个小目标；10月“行走之礼”，分解成上下楼梯静悄悄，出操队伍快静齐、放学路队有序走、课间行走不奔跑四个小目标，11月“说好话”，从早晨文明问好，遇见师长问好、学会赞美他人、善于倾听对方四个方面，聚焦了学生常规问题，同时加强宣传。9月，在德育处的组织下，评选了每班一名同学为“光盘小达人”，从而树立榜样的作用。经过几个月的监督和管理，餐厅的浪费现象少了许多，上下楼梯有序、学生见面问好的习惯也逐渐养成。其中，九月的“餐饮之礼”卓有成效，整个9月，我们主抓“餐饮之礼”，每个星期的侧重点又有所不同，第一个星期，“餐饮之礼”之吃饭静悄悄，要求每个就餐的学生吃饭安静，有序，并安排了小督察值岗，检查反馈，一学期下来，学生的就餐纪律非常棒。本学期组织了一批优秀学生成立小督察队伍，针对学生的各项常规进行每日检查和反馈。为了规范小督察队伍，每周一也会举行小督察例会，对他们进行培训。明确检查的时间，检查的要求，扣分的标准。每天的一日常规检查在第二天会通过班主任QQ群和一楼展板进行公示，及时反馈，让老师和学生都能了解每天扣分的情况，及时进行整改。对于班级的五项评比还进行每月的通报，让班主任和副班主任及时了解班级的情况，为后续的班级常规重点指名方向。
3.家校共同携手，关注孩子的成长
德育工作离不开家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络，积极成立小学部校级一级家委会，并召开了2021-2022学年第一次小学部家委会会议。会议上，各位家委会成员畅所欲言，为家校进一步合作出谋划策。为了进一步让家长了解孩子在校的情况，由于疫情影响，我们召开了各年级的线上家长会，邀请专家给家长们在家庭教育和情绪管理上做了一个培训，家长们收获满满。
- 强化主题教育，健全学生人格发展
本学期德育处充分利用各个契机对学生进行各项主题教育，分别开展了爱国主义教育，感恩主义教育，劳动主义教育等。①爱国主义教育，本学期抓住中国传统节日进行爱国主义教育。在中秋节时组织学生走进消防站，听消防战士讲解各项设备的使用细则，小朋友自己穿上消防服体验当一名消防员的责任。和消防战士一起动手制作月饼，一起尝月饼，让最可爱的人感受不一样的温暖。在国庆节时根据各个年级学生的年龄特点制定了不同主题的爱国主义教育，一个奥运冠军的故事，一份中医院抗疫护士的祝福，一首赞美祖国的红歌，一次标准的少先队礼从各个不同的层面表达了对祖国的热爱。特别今年结合神州十三号顺利升空，我们专门开设了以介绍航天为主题的红领巾广播站，成员由老师和爱好航天的小成员组成，每期孩子们都精心准备，稿子改了又改，希望通过小广播让更多的学生来了解航天，知道航天。另外，每周一的课后服务主题是：祖国在我心中，课程主要内容是朗读：写给小学生的中国共产党历史。通过多渠道来学生感受祖国的伟大，萌生爱国的热情。②感恩教育：今年的感恩教育融合节日教育一起进行，在中秋节的时候，孩子们把自己动手制作的月饼送给绿化工人、送给门卫爷爷，用自己的点滴行动践行感恩。③劳动教育：每月最后一周的周三规定为班级劳动日，由各班正副班主任负责，针对班级的课桌面、地面、图书角、卫生角、窗户、公共卫生区域等卫生区域，及时整理打扫，确保班级卫生无死角。同时，在学校延时课程中，每周五为劳动课程，精心安排了不同的劳动课程，如学会叠雨衣，学会系鞋带，学会整理书包，学会整理自己的物品，先通过视频让学生学，再示范教授，让学生在实践中掌握一项劳动技能。
5.心理健康，关注学生健康心态
一个健全的人，不仅是身体上要健康，心理上更要健康。德育处每两周的晨会课，集中开展全校师生的心理教育。同时，六位兼职的心理老师，为四年级学生每周上一节的心理健康课。我校还积极承办心理二片心理课比赛，积极组织我校的老师观摩，吸取经验。在片级心理展示课上，韦晓莉执教一节《快乐你我他》，获得好评。
