浓浓昆阿情,育才礼仁行
2024年5月,我校与阿图什市昆山育才学校结对,为深化昆阿两地对口教育援疆工作,加强两地交往交流交融,积极宣传介绍昆山先进教育管理理念。根据昆山市教育局下发的《关于做好昆阿两地学校结对共建工作的通知》,积极推进两校结对共建工作开展,持续提升昆山市教育援疆工作质量,我校邀请阿图什市昆山育才学校教师代表团来昆进行为期三天的教育交流。
PART.01
欢迎仪式
10月14日上午,阿图什市昆山育才学校副校长黄路、初中部政教主任金虹、 学校总务主任沙塔尔江·艾海提、学校党建主任张鑫、小学部数学教师李晓阳、小学部语文教研组长赵亮、初中部语文教师高江春、初中部化学教师阿地拉·玉甫尔一行8人抵达我校,礼仁师生代表在学校报告厅为育才教师代表举行了迎仪式。
总校长甘乃仁致辞
总校长甘乃仁对来宾表示热烈欢迎,同时向全体师生代表讲述了礼仁与育才的结缘故事,也对学校公益事业提出了新的展望,并预祝育才团队在礼仁能收获一次难忘的交流体验。
育才领导致辞
阿图什昆山育才学校副校长黄路代表发言
黄路校长对礼仁师生的热情接待表示感谢,同时对未来几天的交流充满期待。黄校长还表示,会把礼仁的收获带回育才,希望这样的交流学习会一直延续,拓展到两校的方方面面。
PART.02
教育教学结对
礼仁的9位领导、教师分别与育才的8位代表结对,并赠送了校礼.
△学校管理结对
△教育教学结对
结对后双方将深入交流学校常规管理经验,包括教学常规管理、学生日常管理、教师日常管理及其他方面;深入了解校园文化建设、课程设置、课堂评价等环节,以及在教学目标、课堂环节设计、课堂互动与评价等方面的经验做法,提升教师课堂教学能力。
△学生代表为来宾献上欢迎花束
PART.03
座谈交流
欢迎仪式后,一行人在多媒体会议室开展了业务座谈,座谈由孙峰书记主持。
幼儿园周龙娣园长、小学部刘艳梅校长、中学部李建校长、国际部王欣桐主任、孙峰书记分别就学部情况和学校党建工作向育才一行做了汇报。
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甘校长就学校发展历程做了详细介绍,让育才一行对学校的架构和办学特色有了通盘了解,为后续下沉交流打下了良好基础。
PART.04
听课教研
14日下午和15日上午,我校安排了9节进班听课和社团课参观,语文的文化魅力,数学的思维火花,化学的趣味互动,社团的欢乐多彩,在课上不断生成,育才团队都深入课堂,沉浸课堂,参与教研,对几节课给予了高度的肯定!
授课教师 顾菲《10的认识》
授课教师 赵文雅《认识周长》
授课教师 吴克云《我要的是葫芦》
授课教师 谭结华《认识原子》
授课教师 董芳《人无信不立》
15日上午,育才一行分别观摩了我校幼儿园户外操和小学部的大课间活动,感受礼仁学子的健康和活力。
PART.05
共建参观
15日下午,我校带领育才一行参观了我校的共建基地——昆山海昌海洋探索馆,感受生命的多姿多彩。昆山海昌海洋探索馆,作为昆山市唯--家以海洋生物展示为主的大型综合海底世界,不仅是科普教育的殿堂,更是亲子互动、校园研学的理想之地。它坐落于昆山市的繁华市中心,占地面积近5000平方米,精心设计了十一个主题区域,每一处都充满了探索的乐趣与发现的惊喜。后期我校还会和昆山海昌海洋探索馆开展更多学生研学互动交流。
PART.06
民族团结主题活动
为促进民族团结、两岸交流,加强学校和社区共建合力,10月16日上午,昆山礼仁外国语学校联合共建单位昆山创业社区开展了民族团结一家亲,昆阿同心共叙情-----暨“两岸’心‘家”民族融合发展主题活动,昆山市教育局相关科室领导、昆山台服办领导、昆山创业社区台胞、新疆居民代表、昆山礼仁外国语学校代表、新疆阿图什昆山育才学校教师代表共同参加了此次活动。
走近咖啡,品味咖啡魅力
众人首先来到昆山咖啡产业创意中心,参观昆山咖啡文化与产业链展示馆,该展示馆坐落于昆山咖啡产业创意中心,设有全链式超前布局、新赛道全球视野、新势力咖位出道、咖啡文化互动体验4个主题展区,是昆山咖啡文化展示、企业交流、品牌宣传等的重要阵地。
体验交互,见证科技变革
接着来到元宇宙产业创新中心,在昆山元宇宙产业创新中心的元宇宙体验中心内,可以体验到虚拟影院、VR游戏、MR眼镜等多个元宇宙应用场景,专业的VR设备配上相应的体感设备,体验者可在虚拟世界中尽情遨游。展示了昆山全力推动数字经济时代产业创新集群融合发展,全力打响“打造元宇宙产业看昆山、发展元宇宙产业来昆山”的城市品牌。
拥抱社区,畅谈民族融合
大家来到创业社区两岸“心”家融合发展基地,共同开展民族融合发展主题座谈。
在观看了创业社区服务居民、开发区台服办两岸交流活动和礼仁与育才结对的宣传片后,创业社区的新疆和台胞居民代表分别交流了在昆山多年的生活感受,育才老师们也讲述了几天交流学习的收获,感受到昆山的温度和包容度,切实做到了民族团结、两岸一家亲!
三天的交流很短暂,但对两校的共建发展意义深远,为双方搭建了信息互通、交流学习的平台,促进了两地教育之间的联动,真正做到资源共享,共同发展。育才的老师们,欢迎下次再来!